Логопедические материалы

«Что нельзя приносить в детский сад»

Nisa — Sat, 29 Jul 2017 12:04:13 GMT

«Что нельзя приносить в детский сад».

Памятка родителям

Все мы - воспитатели и родители, в равной степени несём ответственность за жизнь и здоровье наших детей.

Поэтому всем нам надо знать всё, что может причинить вред их здоровью.

Адаптация детей к условиям логопедической группы

Nisa — Sat, 29 Jul 2017 11:44:49 GMT

Воспитание-дело трудное, и улучшение его условий –

одна из священных обязанностей человека.

Уважаемые родители!

Адаптация детей к логопедической группе является очень важной. Чем быстрее пройдёт этап адаптации, тем быстрее и полноценнее начнётся коррекционный процесс.

Переход детей в новую группу и в старшем возрасте вызывает у них стресс. Им непонятно почему они не могут ходить к своим друзьям, к любимым воспитателям. Многие из них не осознают дефекты своей речи и поэтому не понимают, зачем нужны трудные занятия по коррекции речи. В логопедической группе предъявляют особенные требования, приходится адаптироваться к новым формам занятий.

У многих детей процесс адаптации сопровождается рядом, хотя и временных, но серьёзных нарушений поведения и общего состояния.

Наша с вами задача - сократить время адаптации ребенка, помочь ему максимально быстро включиться в работу по коррекции речи, привыкнуть к требованиям логопедической группы, режиму работы.

Предлагаем вам воспользоваться нашими советами. Это значительно облегчит привыкание ребенка к новым условиям.

За лето можно начинать подготавливать ребенка психологически - рассказать про то, что такое логопедическая группа, кто туда ходит, что там происходит.

Стоит заранее приучать ребёнка к самостоятельности и навыкам самообслуживания. Завязки и застёжки должны быть расположены так, чтобы ребёнок мог самостоятельно себя обслужить. Обувь должна быть лёгкой, тёплой, точно соответствовать размеру ноги ребёнка, легко сниматься и надеваться. Носовой платок необходим ребёнку, как в помещении, так и на прогулке.

Когда ребенок находится вне детского сада, родителям нужно стараться посвящать ему как можно больше времени - гулять, играть, разговаривать.

Будьте в контакте с воспитателями – интересуйтесь поведением ребёнка в саду, его отношениями с взрослыми и сверстниками, обсуждайте возникающие проблемы.

Для того чтобы ваш ребёнок легче адаптировался в группе нашего детского сада, привык к воспитателям, новым условиям жизни, режиму дня, нам необходимы ваша поддержка и сотрудничество. Для начала постарайтесь выполнять несколько простых правил:

Старайтесь не нервничать, не показывать свою тревогу по поводу адаптации ребенка к детскому саду, он чувствует Ваши переживания.
Приводите ребёнка в детский сад в одно и то же время.
Не обманывайте ребенка, забирайте домой вовремя, как пообещали.
К воспитателям обращайтесь по имени-отчеству.
Чтобы избежать случаев травматизма, каждый день проверяйте содержимое карманов одежды ребёнка на наличие опасных предметов.
Запрещается приносить в детский сад острые, стеклянные предметы, а также мелкие бусинки, пуговицы, жевательные резинки, таблетки.
В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников.
В выходные дни не меняйте резко режим дня ребенка.
Не "пугайте" и не наказывайте детским садом.
Эмоционально поддерживайте малыша: чаще обнимайте, поглаживайте, называйте ласковыми именами.
Вовремя укладывайте ребёнка спать вечером.
Спокойное, внимательное отношение к ребёнку дома в период адаптации — залог успеха!

Надеемся, что после выполнения наших рекомендаций, не будет детских слёз по утрам на лицах ваших детей.

С Вашей помощью мы найдём ключик к каждому ребёнку.

Главным для успешной адаптации являются ваш положительный настрой, соблюдение режима дня и рекомендации педагогов.

Такая работа помогает детям и родителям быстрее адаптироваться к условиям и требованиям логопедической группы, снять тревогу и сомнения у родителей, быстрее перейти к этапу коррекции речи.

Ждем ваших детей и желаем успехов!

«Советы родителям по соблюдению Правил дорожного движения»

Nisa — Sun, 26 Aug 2012 10:54:38 GMT

Любое правило, изложенное скучно, неинтересно, назидательно, с трудом воспринимается ребенком. Поэтому не только в детском саду воспитателям, но и дома родителям с малышами лучше играть, вместе с ними разучивать веселые стишки, читать им сказки, где заложены мысли, правила, поучения, которые необходимо внушить ребенку.

Ссылка для скачивания файла:

http://sayan-logoped.3dn.ru/TEXT/sovety_roditeljam_po_sobljudeniju_pravil_dorozhnog.docx

«Советы логопеда»

Nisa — Sun, 26 Feb 2012 13:06:18 GMT

«Советы логопеда»

Для того чтобы Ваши домашние логопедические занятия проходили как можно эффективнее и не были затруднительны для ребёнка, следует придерживаться опредёлённых правил.

· Все занятия должны строиться в виде игры, в противном случае Вы можете натолкнуться на упорное нежелание ребёнка заниматься.

· Длительность занятия не должна превышаться 15-20 минут (начинать надо с 3-5 минут)

· Не заставляйте ребёнка заниматься, если он плохо себя чувствует.

· Отведите специальное место для проведения занятий, где ребёнку ничего не будет мешать.

· Поддерживайте все начинания ребёнка, хвалите даже за незначительные успехи. Не употребляйте слово «неправильно».

· Разговаривая с ребёнком, повернитесь к нему лицом и чётко произносите слова. Он должен видеть и запоминать движения Ваших губ.

· Как можно больше читайте своему ребёнку!

· Не забывайте о том, что для ребёнка очень важно общение с Вами. И не только во время занятий.

· Наберитесь терпения, и Вы обязательно добьётесь успехов.

Удачи Вам и терпения!

Десять заповедей родительства

Nisa — Sun, 26 Feb 2012 13:04:55 GMT

Десять заповедей родительства

{ Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты. Или – как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

{ Не думай, что ребенок твой: он божий.

{ Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь: ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот – третьему: это необратимый закон благодарности.

{ Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо что посеешь, то и взойдет.

{ Не относись к его проблемам свысока: тяжесть жизни дана каждому по силам, и будь уверен, ему его тяжела не меньше, чем тебе твоя. А может, и больше. Потому что у него еще нет привычки.

{ Не унижай!

{ Не мучь себя, если не можешь чего-то сделать для своего ребенка, мучь – если можешь – и не делаешь.

{ Помни – перефразируя одного человека, сказавшего это об отечестве, – для ребенка сделано недостаточно, если не сделано всё.

{ Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы другие сделали твоему.

{ Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с тобой.